Page 43 - Yuhan Now 2021 Vol1

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어떻게 GS건설에
입사하게 되었나요?
아무리 제 강점 역량이 뛰어나도 일단 회사에 들어가려면 이력서 제
출과 면접이 필수잖아요. 그런데 혹시 여러분 그거 아시나요? 우리
학교는 취·창업 비교과 프로그램이 참 잘 되어있어요. 먼저 저는 ‘이
력서 및 자기소개서 완성 프로그램’을 통해 저만의 강점 역량을 잘
녹인 이력서와 자기소개서를 쓸 수 있었는데 전공교과 학습, 자격증
준비, 졸업논문 작성 등 전공역량 강화 활동에 대한 제 이야기를 전
문가 컨설팅으로 좀 더 탄탄하고 깔끔하게 작성할 수 있었어요.
하지만 항상 좋은 일만 있을 순 없겠죠? 청춘은 실패와 좌절의 연속
이잖아요. 특히 진로에 대한 확신이 들지 못해서 멘붕이 올 때면 전
문상담사 선생님에게 신세한탄을 하고 어떻게 준비할지 상담하는
시간을 가지면서 취업준비 방향과 가출했던 멘탈을 다잡을 수 있었
어요. 면접준비는 ‘취업캠프’를 통해 면접 시뮬레이션을 많이 했던
것 같아요.
그러나 이런 것까지 있다면 믿어지시겠어요? 그건 바로 ‘신입사원과
직장생활 매너 교육 프로그램’이에요. 어떻게 행동하느냐에 따라 제
이미지가 결정되기 때문에 사회 초년생으로써 준비과정에서 부담이
있었어요. 하지만 신입사원 직장생활 매너 교육 프로그램을 통해 어
떤 생각과 어떤 행동이 나를 더 돋보일 수 있게 하는지에 대해 배우
게 되었어요. 돌이켜보면 ‘어떤 활동’으로 제가 GS건설에 입사하게
되었다고 단정할 수 없지만 다양한 경험을 통해 제 자신을 탐구하고
고민한 과정들이 지금의 ‘고은별’을 만든 것 같아요.
유한만의 특별한 인재양성 프로그램 TRUST 교육인증
◇ Yuhan TRUST 핵심 역량 및 인증
TRUST 교육인증은 유한인성역량, 기초학습역량, 직업기초역량, 직무수행
역량, 취·창업기초역량에 대한 역량 성취도를 평가하여 유한인으로서 갖추
어야 할 최소한의 기본 역량을 향상할 수 있도록 도와주는 제도이다.
◇ TRUST 교육 인증서 등급별 기준
다이아몬드 골드 실버 브론즈
※ 5대 역량 모두 인증 시 인증서 부여
어떻게 다이아몬드
등급이 되었나요?
처음에 학교에 와서는 무엇을 해야 할지 몰랐던 것 같아요. 그래서
조금 적극적으로 이것저것 건드려보기 시작해 본 것인데 어느새 다
이아몬드 등급이 되어 있더라고요. 처음은 별거 아니었어요. 학교에
서 1학년 1학기에 다양한 진단을 하잖아요. 그 이후에 내가 관심 있
는 분야에는 어떤 활동이 있나 찾아보게 되었던 것 같아요. 평소 같
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으면 그냥 지나쳤을 게시판이나 학교 홈페이지를 살펴보기도 하고
요. 그러면서 우리 학교에서 추구하는 TRUST형 인재가 된 것 같아
요. 가랑비에 옷 젖는 줄 모른다고 하잖아요. 그게 지금 제 모습이 아
닐까 싶어요.
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다이아몬드 등급을 노리는 후배들에게?
학교에서 수업만 듣고 가면 솔직히 조금 아쉽잖아요. 친구들과 노는 것도 한계가 있고
요. 그래서 저는 그동안 내가 궁금했던 것들을 해소하기 위해서 학교에서 무엇을 얻을
수 있을까 고민했어요. 우는 아기 젖 준다? 뭐 그런 말 있잖아요. 학교에서 특강 같은 걸
듣고 나면 또 뭐하고 싶은지 물어보는데 그럴 때마다 저는 적극적으로 적었어요. 핫한
아이템들을 학교에 요청하고 그래서 또 하나씩 배우는 게 즐거웠던 것 같아요. 대학생
활은 즐기는 게 중요해요. 회사에 오고 나니 그때 왜 더 열심히 못 놀았나 하는 생각도
들고, 반대로 더 열심히 뭔가 배워볼 걸 하고 생각이 되거든요. 상상하지 못했던 다이아
몬드 등급을 받으니까 솔직히 나 좀 열심히 학교 생활했나? 그래서 훈장 같은 것을 주
나? 이런 생각이 들더라고요. 다이아몬드 등급을 노린다면 눈을 크게 뜨고 자꾸 이것저
것 찾아보라고 권하고 싶어요. 그리고 공강 시간이나 야간을 활용해서 이것저것 경험해
보라고 하고 싶네요. 요새 코로나19 때문에 딱히 갈 수 있는 곳도 없는데 학교에서 어떤
지원을 해주나 하고 궁금해하다 보면 저보다 높은 점수로 다이아몬드 등급을 받을 수
있지 않을까요?
◇ 개인 맞춤형 Matrix
유한대학교는 학생 개인 맞춤형 TRUST 역량 강화를 위하여 학기별 TRUST
교육인증 현황을 ‘개인 맞춤형 Matrix’ 서비스로 제공하고 있다. 핵심 역량별
인증 여부를 토대로 자신에게 부족한 역량을 파악하고 이를 증진하기 위하
여 특강 등에 참여시킴으로써 ‘균형’ 잡힌 TRUST 인재 양성을 목표로 한다.
고은별 학생의 경우 입학 당시 기초학습역량과 직무수행역량에 남다른 두각
을 나타냈다. 재학기간 동안에는 개인 맞춤형 Matrix를 통해 부족한 역량을
파악하고 유한인성역량, 직업기초역량, 취·창업역량 관련 교과/비교과 프로
그램에 참여하여 ‘균형’ 잡힌 TRUST 인재로 성장한 결과 꿈에 그리던 GS 건
설에 입사하게 되었다
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